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绪言1

附录：当前普教改革的几个特点10

第一章教育的基本原理16

第一节 教育的产生与发展16

第二节 教育与社会发展的关系21

第三节 教育与人的身心发展的关系28

第二章人民教师和学生34

第一节 人民教师34

第二节 学生44

第三节 教师与学生的关系46

第三章教育目的50

第一节 教育目的的意义及其社会制约性50

第二节 社会主义教育目的的理论基础51

第三节 我国教育目的54

第四章教育内容60

第一节 德育60

第二节 智育69

第三节 体育72

第四节 美育78

第五节 劳动技术教育81

第五章教学工作（上）86

第一节 教学工作的意义和任务86

第二节 教学内容88

第三节 教学过程和教学原则95

第六章教学工作（下）110

第一节 教学方法110

第二节 教学组织形式124

第三节 教学工作的基本环节128

第七章思想品德教育工作（上）135

第一节 思想品德教育过程135

第二节 思想品德教育的原则144

第八章思想品德教育工作（下）152

第一节 思想品德教育的途径和方法152

第二节 班主任工作162

第九章课外教育工作173

第一节 课外教育工作的特点、意义和任务173

第二节 课外教育工作的内容和要求177

第三节 课外教育工作的形式和方法181

第四节 课外教育工作的组织与领导183

第十章学校教育制度185

第一节 学校教育制度概述189

第二节 我国现代学校教育制度194

第三节 我国学制改革的原则和外国学制改革的趋向194