《教育系统工程 简明教程》

编者的话1

第一章 管理和管理思想理论的发展1

一 管理的概念1

二 古代管理思想2

三 科学管理理论4

四 行为科学理论8

五 现代管理理论15

六 现代管理科学综论17

第二章 系统概述20

一 系统的概念20

二 系统的要素和子系统22

三 系统的特性25

四 系统的分类29

五 系统结构32

六 事物与系统34

七 教育系统35

第三章 系统工程及其在教育领域的应用40

一 系统思想40

二 系统科学44

三 系统科学的基础科学——系统学45

四 系统科学的技术科学——运筹学、控制论、信息论及大系统理论47

五 系统科学的工程技术——系统工程50

六 系统工程在教育领域的应用59

第四章 系统分析及其应用65

一 系统分析的概念65

二 系统分析的原则66

三 系统分析的基本要素68

四 系统分析的主要作业72

五 特尔菲法76

第五章 系统模型技术及其应用84

一 系统模型的概念84

二 线性规划模型及其应用94

三 统计模型及其应用122

四 模糊模型及其应用132

第六章 系统网络计划技术及其应用136

一 系统网络计划技术的发展简况136

二 网络图的基本概念及画法139

三 PERT网络计算方法145

四 教育管理中的应用例题152

第七章 系统决策技术及其应用161

一 决策技术分类161

二 肯定性决策方法及其应用161

三 风险性决策方法及其应用166

四 决策树法及其应用171

五 非肯定性决策方法及其应用176

第八章 层次分析法及其应用188

一 层次分析法188

二 层次分析法的具体步骤189

三 建立判断矩阵及其检验190

四 判断矩阵一致性检验方法及层次单排序194

五 层次总排序197