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目录1

感觉知觉的规律及其在教学中的应用1

观察和学生观察力的培养7

教学中怎样增强学生的记忆13

增强学生记忆力的方法18

学生逻辑思维能力的培养24

创造力与创造性思维及其培养32

直觉思维及其培养42

学生想象力的培养与发展49

学生的能力、智力的培养与发展56

概念和概念的掌握63

学生的认知技能及培养71

学生解题能力的培养78

影响学生分析解决问题的主要因素86

动作技能的形成及培养94

学习动机与教学101

培养学生的学习兴趣109

注意与教学115

调动学生的学习积极性122

教师的感情与课堂教学130

意志与教学135

心理学对课堂教学类型的研究142

课堂教学管理心理151

课堂纪律的心理分析156

师生关系与教学161

教学过程中的心理卫生167

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