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目录1

第一章 思想品德课的教学目的1

第一节 小学思想品德课的开设和发展1

第二节 思想品德课的性质、地位和作用8

第三节 思想品德课的教学目的和任务14

第二章 思想品德课的教材20

第一节 思想品德课的《课程标准》与教材20

第二节 思想品德课教材内容和要求确定的基本原则26

第三节 思想品德课教材内容的层次安排28

第四节 思想品德课教材的特点36

第五节 思想品德课教材的基本结构和使用40

第三章 思想品德课的教学原则46

第一节 确定思想品德课教学原则的依据46

第二节 思想品德课教学原则的特点和作用47

第三节 思想品德课教学原则的评介49

第四章 思想品德课教学与学生道德品质的发展67

第一节 思想品德课教学与学生道德评价能力的发展68

第二节 思想品德课教学与学生道德情感的发展71

第三节 思想品德课教学与学生道德行为的发展74

第五章 思想品德课的教学方法79

第一节 明理常用的教学方法80

第二节 辨析常用的教学方法94

第三节 激情常用的教学方法105

第四节 导行常用的教学方法113

第一节 思想品德课备课的重点122

第六章 思想品德课的教学设计122

第二节 思想品德课的课堂结构133

第三节 思想品德课教学中补充事例的选用145

第四节 思想品德课道德辨析题的设计和使用157

第五节 思想品德课课外活动的开展167

第七章 思想品德课教师的修养178

第一节 思想品德课教师要加强思想道德修养178

第二节 思想品德课教师要提高专业文化修养182

第三节 思想品德课教师要努力提高教学能力189