《小学教学全书 思想品德卷》求取 ⇩

基本理论1

德育1

道德1

品德2

思想品德2

国民公德2

小学德育纲要3

思想品德课教学大纲3

思想品德课的性质4

思想品德课的地位和作用5

思想品德课的教学目的6

思想品德课的教学目标体系7

社会公德教育8

政治常识教育8

国情教育9

法制教育10

养成教育10

行为规范11

小学生守则11

小学生日常行为规范12

共产主义思想道德体系14

传统美德15

现代意识16

价值观16

德育过程17

德育原则17

德育途径18

校级教育活动18

班级教育19

少先队教育活动19

各科教学中的德育20

德育心理21

品德的心理结构21

道德认识22

小学生道德认识的特点22

道德情感22

小学生道德情感的特点23

道德意志23

小学生道德意志的特点23

道德行为24

小学生道德行为的特点24

道德动机25

道德判断25

道德选择25

道德评价26

道德信念26

道德的内化与外化27

儿童品德的形成过程27

影响儿童品德发展的内部因素28

影响儿童品德发展的外部因素29

自我意识30

自我教育31

自律31

他律32

社会适应32

个体社会化32

智力33

非智力因素33

个性心理倾向34

个性心理特征35

性格35

人格36

心理咨询36

心理健康36

心理异常37

问题行为38

品德不良的矫治39

皮亚杰的儿童认知发展阶段论40

科尔伯格的道德认识发展理论41

我国小学道德课的演变43

三字经44

弟子观45

朱子家训45

台湾道德课的设置45

香港小学的道德教育47

新加坡的道德课48

日本小学的道德课48

欧美各国的道德教育课程49

基础知识50

热爱祖国的教育50

热爱祖国的教育50

中华民族51

炎黄子孙51

我国的版图52

我国的首都53

我国的国旗53

我国的国徽54

我国的国歌54

中华人民共和国国旗法55

中华人民共和国国徽法55

中小学升国旗制度56

家乡57

普通话57

民族气节58

民族英雄58

民族自尊心59

民族自信心60

民族自豪感60

主人翁责任感61

爱国主义61

国格62

我国的人口62

我国的民族63

我国的行政区域63

台湾省64

香港64

澳门65

南海诸岛65

天安门广场66

人民英雄纪念碑66

国务院67

半殖民地半封建社会68

资本主义68

“三座大山”69

列强69

国耻70

中华民族的摇篮71

长城71

七大古都72

世界最高的山峰72

青藏高原73

雄伟的五岳73

桂林山水74

四大佛山74

钱塘潮75

我国的珍稀植物75

我国的珍稀动物75

四大发明76

丝绸之路77

敦煌莫高窟77

大运河78

赵州桥78

司母戊大方鼎79

编钟79

《孙子兵法》79

应县木塔79

《康熙字典》80

书法80

京剧80

算盘81

漆器81

陶瓷82

针灸疗法82

葛洲坝水利工程83

三峡工程83

南京长江大桥85

南浦大桥和杨浦大桥85

大庆油田86

人造卫星86

原子弹和氢弹87

正负电子对撞机88

人工合成牛胰岛素88

断手再植89

南极长城站90

孔子与儒家91

屈原黜不离国91

张骞通西域92

苏武牧羊93

唐代诗人李白与杜甫94

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐95

岳飞精忠报国95

正气浩然的文天祥96

戚继光抗击倭寇97

天下兴亡，匹夫有责98

郑成功收复台湾98

太平天国革命99

义和团运动100

三元里人民抗英斗争101

林则徐虎门销烟102

孙中山和辛亥革命103

林祥谦和二七大罢工104

詹天佑和京张铁路105

小歌手张锦辉106

人民音乐家聂耳107

鲁迅弃医从文107

誓不低头的杨靖宇108

抗日英雄谢晋元109

小英雄王璞110

冼星海和黄河大合唱111

儿童团长谢荣策112

瞎子阿炳113

为国争气的徐悲鸿113

蓄须明志的梅兰芳114

爱国华侨陈嘉庚115

容国团拼搏乒台115

献身地质事业的李四光116

“两弹元勋”邓稼先117

献身祖国的科学家钱学森118

杨乐和杨张定理119

于仲嘉的“中国手”120

学成回国的韦钰120

九一八事变121

七七事变122

中华人民共和国国庆节122

元旦123

春节123

元宵节124

端午节124

中秋节124

热爱中国共产党的教育125

热爱中国共产党的教育125

中国共产党126

中国共产党的诞生127

党旗127

国际歌128

社会主义128

共产主义129

共产主义理想129

第一次国内革命战争130

第二次国内革命战争131

二万五千里长征132

抗日战争133

第三次国内革命战争134

抗美援朝运动135

“三反”、“五反”运动135

党的革命传统136

党的基本路线137

以经济建设为中心137

四项基本原则138

改革开放139

社会主义现代化139

联产承包责任制140

特区141

浦东开发、开放141

一国两制142

计划经济143

市场经济143

社会主义市场经济144

领袖145

马克思主义的创始人145

列宁和十月革命147

毛泽东和中国革命148

人民的好总理周恩来149

人民军队的总司令朱德150

国家主席刘少奇151

改革开改的总设计师邓小平152

革命先驱李大钊153

“砍头不要紧，只要主义真”154

抗日英雄吉鸿昌155

为国尽忠的方志敏156

“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰156

战斗英雄董存瑞157

舍身炸碉堡的黄继光158

党的好干部焦裕禄158

“铁人”王进喜159

群众的带头人史来贺160

中国共产主义青年团161

团旗161

五四青年节162

中国少年先锋队162

队旗163

儿童团163

地下少先队164

中国少年先锋队建队纪念日164

红领巾的来历165

党的好孩子165

热爱人民的教育166

热爱人民的教育166

人民167

公民167

敌人167

人民是国家的主人167

人民代表大会168

人民大会堂168

人民利益高于一切169

家庭169

孝敬父母169

尊敬师长170

友爱同学170

尊老爱幼171

助人为乐171

人道主义171

残疾人172

同志172

友谊172

尊重他人173

尊重少数民族风俗习惯173

“人人为我，我为人人”174

为人民服务174

见义勇为175

江湖义气175

中国人民解放军175

边防哨所176

《未成年人保护法》176

《中华人民共和国教师法》177

《上海市老年人保护条例》177

国际劳动妇女节178

国际劳动节178

国际儿童节179

建军节180

教师节180

国际老人节181

全国助残日182

清明节183

火把节183

开斋节184

圣诞节184

大禹治水185

黄香温席186

怀桔遗亲186

程门立雪186

毛泽东尊师187

周恩来鞠躬尽瘁为人民187

朱德与周恩来的一条毛毯188

陈毅探母189

宋庆龄爱孩子189

全心全意为人民服务的张思德191

罗盛教舍身营救落水儿童191

滚雷英雄杨根思192

掏粪工人时传祥192

一心为顾客的张秉贵193

韩余娟奋不顾身救老人193

戴碧蓉临危不惧救小孩194

杨怀远的“小扁担精神”195

毫不利己专门利人的白求恩195

热爱集体的教育196

热爱集体的教育196

群体197

集体197

集体主义198

集体的力量198

集体利益199

集体的纪律199

集体荣誉200

集体决议200

集体意识201

集体生活201

集体活动202

团结友爱202

互助合作203

心中有他人203

心中有集体204

利他主义204

先人后己205

大公无私205

个人利益206

个人主义206

小团体主义207

利己主义207

自私自利208

民主生活209

少数服从多数209

个人服从集体210

战斗英雄邱少云210

保护国家财产的向秀丽211

草原英雄小姐妹212

优秀少先队员努尔古丽213

英勇少年赖宁213

文明礼貌、遵纪守法的教育214

文明礼貌、遵纪守法教育214

文明215

礼貌215

礼貌用语216

礼节216

举止217

仪表仪容217

待人接物217

邻里和睦218

社区218

公共场所219

公用设施219

公共物财219

公共秩序220

学校常规221

民族风俗习惯221

班风222

校风222

精神风貌223

移风易俗223

环境美224

语言美224

心灵美225

行为美225

个人卫生226

四勤四不226

“二要二不要”226

环境卫生227

绿化祖国227

生态平衡228

保护水源229

文物古迹229

交通安全230

法律231

社会主义法制232

违法行为232

犯罪233

《中华人民共和国道路交通管理条例》233

《中华人民共和国治安管理处罚条例》234

《中华人民共和国环境保护法》234

植树节235

爱牙日236

孙子杀妃练兵236

真将军周亚夫237

彭德怀司令员和哨兵238

守纪的电影迷王杰239

努力学习、热爱科学的教育239

努力学习、热爱科学的教育239

义务教育240

《义务教育法》240

辍学241

学习目的242

学习规律243

学习兴趣243

创造性思维244

正确的学习态度244

主动学习244

独立思考245

不耻下问245

锲而不舍246

勇于创造246

良好的学习习惯246

动手动脑247

学以致用247

科学的学习方法248

遗忘规律248

记忆力的培养249

小实验249

小发明250

科学250

自然科学250

社会科学251

科学技术现代化251

现代科学技术中的三大支柱251

技术革命252

社会实践252

电脑253

超导体253

激光253

生物学254

杂交水稻255

信息255

信息社会255

3C 3A256

长征3号火箭256

宗教257

破除迷信258

封建迷信258

诺贝尔奖金258

获诺贝尔奖的华裔科学家259

孟母断织260

专心致志261

匡衡凿壁借光261

张衡看星星262

囊萤映雪262

悬梁刺股262

王献之学字263

滴水穿石263

司马光圆木警枕264

毛泽东博览群书264

陈毅勤奋好学265

徐特立好学不止265

齐白石作画266

童第周奋发学习266

茅以升从小爱观察267

数学家华罗庚268

为国争光的苏步青269

陈景润迷数学269

高玉宝要读书270

女博士修瑞娟271

追求真理的哥白尼272

牛顿的好奇心272

大发明家爱迪生273

居里夫人专心勤学274

高尔基在贫困中学习275

学而不倦的爱因斯坦276

热爱劳动、艰苦奋斗的教育276

热爱劳动、艰苦奋斗的教育276

劳动创造世界277

物质文明277

精神文明278

体力劳动278

脑力劳动279

简单劳动和复杂劳动279

生产劳动279

家务劳动280

自我服务劳动280

公益劳动281

义务劳动281

有偿劳动281

勤工俭学282

劳动人民283

个体劳动者283

劳动教育283

劳动观点284

劳动态度284

劳动不分贵贱284

行行出状元285

艰苦奋斗精神286

节俭286

朴素286

精打细算，量入为出287

自食其力287

节约能源287

物尽其用288

勤劳守法致富288

挥霍浪费288

偷税漏税289

吝啬289

投机取巧289

各尽所能，按劳分配289

产品290

商品290

货币290

商品价格290

等价交换291

第三产业291

延安精神291

南泥湾精神292

南京路上好八连292

共青垦殖场293

寇准罢宴293

朱德的扁担294

周总理的睡衣294

董必武节约每一分钱295

彭德怀生活俭朴295

孟泰精神296

杨浦大桥的建设者297

良好品格的教育298

良好品格的教育298

诚实298

拾金不昧299

真诚299

正直300

正义感300

刚正不阿300

谦虚301

谦让301

胜不骄，败不馁301

虚荣心302

妒忌心302

宽厚302

同情心303

合群303

勇敢304

坚强304

逞能305

鲁莽305

毅力305

意志305

自我控制306

耐心306

行百里者半九十306

半途而废306

活泼开朗307

忧郁307

责任心307

惜时308

讲效率309

讲信用309

信任310

自尊310

自爱311

自主311

自立311

名誉312

尊严312

任性313

知耻313

知错改错313

反省314

修养314

批评与自我批评315

志向315

理想316

进取精神316

情操317

竞争317

商鞅移木赏金318

负荆请罪318

司马迁与《史记》319

包拯铁面无私320

清正廉洁的海瑞320

身残志坚的张海迪321

与命运搏斗的作曲家贝多芬322

勤奋踏实的生物学家达尔文323

辩证唯物主义观点的启蒙教育324

辩证唯物主义观点的启蒙教育324

辩证唯物主义325

唯物主义325

唯心主义326

人生观327

世界观327

实践328

实践出真知328

实事求是329

一切从实际出发330

直接经验和间接经验330

思想方法331

形而上学331

辩证法332

矛盾333

运动333

外因和内因334

量变和质变334

现象和本质335

一分为二335

事物是发展变化的336

全面地看问题337

事物是相互联系的337

削足适履338

拔苗助长338

刻舟求剑338

盲人摸象339

塞翁失马339

掩耳盗铃340

杯弓蛇影341

城门失火，殃及池鱼341

教学方法343

思想品德课的教学原则343

思想性与知识性、趣味性、实践性相统一的原则343

观点正确，说理明白的原则344

针对性与实效性原则345

正面教育的原则345

以情感人、情理交融的原则346

启发性原则347

教育的一致性原则347

思想品德课的教材348

思想品德课的课本结构349

思想品德课的教材分析350

课文插图的运用352

练习的主要类型及其作用353

练习的运用353

思想品德课课本的使用356

思想品德课乡土教材356

思想品德课的音像教材357

音像教材的类型和使用357

处理好主辅教材关系358

思想品德教学参考书359

思想品德教学参考书的使用360

思想品德课的教具360

思想品德课教具的使用361

政治常识型课的教学方法362

道德品质型课的教学方法363

行为训练型课的教学方法364

思想品德课的课外活动形式364

思想品德课的常用教学方法366

榜样感染法366

情景教学法367

故事启迪法368

直观演示法370

道德辨析法370

行为训练法371

讨论交流法372

比较法372

谈话法373

讲授法374

游戏教学法374

思想品德课教法选择的依据375

思想品德课的备课375

思想品德课的教案设计376

思想品德课的教案说明377

思想品德课的课堂教学结构378

思想品德课的基本类型379

思想品德课的课题揭示330

思想品德课的开头形式381

思想品德课的结尾形式382

思想品德课中的明理383

明理的基本方法384

思想品德课中的激情385

激情的基本方法386

思想品德课中的导行387

导行的环节和方法389

思想品德课中学生能力的培养390

思想品德课提问的类型391

思想品德课提问的基本要求392

思想品德课板书的基本要求393

思想品德课板书的基本形式393

思想品德课的教学特点394

思想品德课教学中的辩证法395

思想品德课的评课396

思想品德课的评课方法398

思想品德课的考核399

思想品德课考核的内容和范围399

思想品德课的考核形式400

思想品德课书面测验的命题原则400

思想品德课书面考查的试题类型400

思想品德课行为考核的方法401

思想品德课考核的评定402

品德评语403

道德知识竞赛的显性题和隐性题404

思想品德课与其德他育途径404

思想品德课与晨会课405

思想品德课与少先队活动405

思想品德课与小学社会课406

思想品德课与劳动课407

教师修养409

思想品德课教师的职责409

思想品德课教师的自我修养409

思想品德课教师自我修养的原则、途径与方法410

思想品德课教师的政治思想素质411

思想品德课教师的道德修养412

师德413

以身作则，为人师表413

学而不厌，诲人不倦414

关心集体，团结协作415

热爱学生，尊重家长416

师德规范的阶级性和时代性417

师德与学生道德419

教师的人生价值和道德理想419

师爱420

教师的职业信念421

教师的仪表风度422

思想品德课教师的文化修养423

文化修养与教学质量424

文化修养与教学特色425

哲学常识426

伦理学知识426

教育科学理论知识428

社会生活常识428

法律知识429

时事形势430

新的科技知识430

美学知识431

广泛的兴趣爱好432

驾驭课堂教学的能力433

口头表达能力434

非语言表达能力435

表演才能436

组织课外（校外）活动的能力436

教育机智437

观察与研究学生的能力439

积累资料的能力439

教学研究的能力440

教师的威信441

暗含期待效应（皮格马利翁效应）442

良好的个性心理品质442

控制情感的能力443

心理承受能力443

社会适应能力444

童心444

德育的整体意识445

教学民主意识447

思想品德课教师的教育科学研究能力447

研究课题的形成448

研究课题与教育实践449

研究课题的选择449

研究课题的设计450

调查法450

实验法452

经验总结法453

研究课题的组织实施454

教育论文454

科学研究报告455

研究成果的运用与推广456