《中等职业学校学生综合素质教育系列教材 主题教育理论与实务》求取 ⇩

主题班会活动策划篇1

一主题班会活动的作用及原则1

二 主题班会活动的类型及基本形式3

三 主题班会活动的基本特征6

四 主题班会活动的策划8

五主题班会活动设计选编13

诚信在我心中13

告别陋习倡导文明19

团结合作快乐你我23

让爱与责任同行28

珍爱生命重视安全32

祖国，我为你骄傲36

因为有您心存感激43

职业生涯规划指导篇48

一职业生涯规划的设计依据48

二 职业生涯规划设计的辅导49

三 职业生涯规划的原则及作用51

四 职业生涯规划的内容52

五 职业生涯规划的阶段及编制计划53

六 职业生涯规划指导策略55

七中职生职业生涯规划作品选编58

不懈努力美梦成真58

把命运掌握在自己的手中62

坚持不懈，实现职业理想66

做自己命运的主人69

实现职业梦想享受成业喜悦71

理想不负苦心人75

规划未来走向成功77

心理健康教育引导篇82

一中职生的心理特点82

二 中职生常见的心理问题及其表现83

三 班主任心理辅导的基本态度95

四 中职生心理辅导的常用策略103

五中职生心理辅导案例选编110

克服分心，提高学习效率110

让内心充满力量112

走出强迫迈向快乐114

重塑心灵116

做最好的自己119

她为什么如此痛苦122

走出青春的沼泽126

附录（班主任工作经验交流篇）130

班主任如何培养学前教育专业学生的责任感130

班主任如何培养中职学生的情商132

班主任如何建设良好班风136

促进班级管理，培养良好班风138

班主任要用心写好学生操行评语141

班主任要善于利用特殊人际关系转化问题学生147

班主任要把握好学生管理的尺度150

中职学校班级管理的几个着眼点152