《表1 传统课堂教学、网络化学习与混合式教学比较》

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《高职铁道机车专业混合式教学课程设计与教学资源开发研究》

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课后，通过在线拓展提升实现知识迁移。教师组织网络直播课程对教学内容、资源进行扩充。学生通过网络教学平台完成在线作业，进一步巩固学习效果，教师则通过后台进行监测。对于学习能力较强的学生还可通过在线学习进行拓展训练。