《表1 精准教学组和传统教学组学生对神经外科课程的主观感受情况》

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《精准医学在神经外科本科临床实习教学中的应用》

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注：*表示P<0.05，差异有统计学意义

PMTM和TMTM学生喜欢神经外科课程的比例基本相同，分别为30%、27%；认为课程重要的比例分别为66%、49%，愿意进一步了解的比例分别为49%、38%，PMTM均优于TMTM，差异均有统计学意义（P<0.05），见表1。