《表2 精准教学组和传统教学组学生对神经外科课程内容的掌握情况》

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《精准医学在神经外科本科临床实习教学中的应用》

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注:*表示P<0.05，差异有统计学意义

我们根据理论考试和实习课考试最终成绩对学生掌握外科学课程的程度进行评价，将成绩≥80分定义为“掌握”，将成绩<80分定义为“未掌握”。将各章节课程8个部分分别评价。除神经系统疾病的微创外科治疗1项内容掌握情况差异无统计学意义外，其他7项内容掌握情况PMTM均优于TMTM，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。