《表1 PBL+TBL教学法组与传统组基本情况比较》
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《PBL联合TBL教学法在MBBS留学生普外科临床带教的应用》
注:a.卡方检验；b.独立样本t检验。
两组基线比较见表1，比较PBL+TBL教学法组与传统组的性别、年龄和入科成绩，两组没有显著差异（P>0.05），基线具有可比性。
| 图表编号 | XD0095690000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.09.03 |
| 作者 | 孙大力、李奕俊、林岳瀛、戚宇星、夏珂 |
| 绘制单位 | 昆明医科大学第二附属医院胃肠外科二病区、昆明医科大学第二附属医院胃肠外科二病区、昆明医科大学第二附属医院胃肠外科二病区、昆明医科大学第二附属医院胃肠外科二病区、云南大学生态学与进化生物学实验室 |
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