《表1 传统教学与TBL教学模式学生成绩比较（, 100分制）》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
通过比较两组学生的期末考试总成绩与操作考试成绩，以评价两种不同教学方法所取得的教学效果，详见表1ㄢ
| 图表编号 | XD0079111700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.28 |
| 作者 | 谭珍媛 |
| 绘制单位 | 广西医科大学药学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 传统教学与结构化小组研讨教学的学生成绩对比》2020.12.01
- 《表1 采用传统教学学生成绩统计情况》2020.07.05
- 《表1 MOOC+翻转课堂与传统教学模式学生成绩》2020.05.06
- 《表1 传统教学与混合教学的学生成绩比较（±s)》2020.06.25
- 《表3 病例教学法与传统教学法学生成绩比较（%）》
- 《表1“雨课堂”案例式教学与传统授课方式学生成绩比较》2020.08.05
- 《表2 运用“网络”教学平台组与传统授课教学组学生平均成绩比较》2020.02.10
- 《表1.SPOC混合教学与传统教学成绩比较》2020.01.20
- 《表2 传统教学组与教改组学生的平均考试成绩比较》2019.12.28
- 《表1 TBL模式教学组与传统模式教学组考核成绩比较》2019.07.15
- 《表1 PBL+TBL教学法组与传统组基本情况比较》2019.09.03
- 《表2 TBL与传统实验教学效果的学生调查反馈 (满分为5分)》2019.06.25
- 《表2 实施传统教学和TBL组规培生综合能力比较 (±s)》2019.06.25
- 《表1 传统教学组和TBL+比较影像学教学组考核成绩比较 (分, )》2019.05.20
- 《表2 传统教学组和TBL+比较影像学教学组教学效果反馈表》2019.05.20
- 《表6 气道管理传统教学模式与模拟教学模式工作1～6年学员成绩比较 (分)》2019.05.30
- 《表5 Seminar-案例教学法和传统教学法学生考试成绩比较》2018.06.01
- 《表2 翻转课堂教学组与传统教学组学生的结业成绩比较（分）》2019.12.25
- 《表3“互联网+”教学模式与传统教学模式下学生《基础护理学》成绩比较》2019.10.18
- 《表1 TBL教学模式实验成绩评价体系表》2018.09.10