《表3 干预后两组护生核心能力的比较分析（分，±s)》
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结果显示，干预后实验组学生的问题解决能力、人际沟通能力、评判性思维能力及自我领导力得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详见表3。
| 图表编号 | XD0095592100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.06 |
| 作者 | 乔婷婷、咸亚静、梁芳 |
| 绘制单位 | 新疆医科大学、新疆医科大学、新疆医科大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 实习后两组护生理论与实践技能成绩比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202011051_02100.gif)
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