《表3 两组护生临床思维能力得分比较 (±s, 分)》

《表3 两组护生临床思维能力得分比较 (±s, 分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“121”角色置换教学模式在基础护理学实验课中的应用研究》


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2.3两组护生临床思维能力的比较(表3)。