《表3 两组护生的自我基本能力评分比较[（±s），分]》
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试验组护生的医学护理学基础知识、临床技能及沟通技能评分均明显高于常规组护生，差异有统计学意义（P<0.05）。见表3。
| 图表编号 | XD00156598500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.05 |
| 作者 | 刘倩 |
| 绘制单位 | 重庆医科大学附属第二医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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