《表3 两组护生综合能力考核成绩比较（±s，分）》

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《基于微信支持的翻转课堂在中职儿科护理学教学中的应用》

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课程结束后对两组护生进行综合能力考核，包括实践操作能力考核和理论知识考核。观察组学生实践能力考核和理论知识考核成绩与对照组比较有显著性差异（P<0.05），实验组护生成绩明显高于对照组（见表3）。