《表1 实习后两组护生理论与实践技能成绩比较[（±s），分]》
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《基于网络信息平台的PBL教学交互模式在手术室护理本科临床教学中运用》
两组护生理论与实践技能成绩比较，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。两组护生临床能力比较，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。
| 图表编号 | XD00173940900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.15 |
| 作者 | 易平、刘正 |
| 绘制单位 | 广东省中山市人民医院麻醉一科、广东省中山市人民医院麻醉一科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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