《表1 两组护理实习生相关教学考核指标及教学质量的对比[（±s），分]》

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《清单式教学运用于骨科护理临床实习教学中的效果研究》


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两组护理实习生相关教学考核指标及教学质量的对比研究组护理实习生理论知识、专业技能、管床质量、教学质量评分均高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

图表编号XD00173941000    严禁用于非法目的
绘制时间2020.04.15
作者陶琴
绘制单位重庆市丰都县人民医院关节骨科
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