《表1 两组临床医学实习生的实践技能教学效果对比 (±s, 分)》

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《微视频结合标准化教学在临床实践技能教学中的应用》


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由表1的相关数据可知，本次研究中，实验组临床医学实习生各项实践技能得分均高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。

图表编号XD0036085500    严禁用于非法目的
绘制时间2019.02.10
作者姜峰、杨硕、姜楠楠、班博、李春雨、孙雯
绘制单位济宁医学院附属医院教学管理处、济宁医学院附属医院教学管理处、济宁医学院附属医院教学管理处、济宁医学院附属医院教学管理处、济宁医学院附属医院教学管理处、济宁医学院附属医院教学管理处
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