《表1 两组实习生实践操作能力评分对比[(±s),分]》
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《多元化教学方法在小儿呼吸内科护理带教中的应用体会》
在实践操作能力方面,多元组与常规组相比占有优势(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD00173961800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.25 |
作者 | 邵英、欧阳珍荣 |
绘制单位 | 郴州市第一人民医院儿童医院呼吸一区、郴州市第一人民医院儿童医院呼吸一区 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |