《表1 两组护生考核成绩对比[(±s),分]》
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《工作坊教学模式在PICC导管维护临床带教中的应用研究》
观察组25名护生的操作前准备、操作流程、操作后评价评分与总成绩均要显著比对照组护生高,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
图表编号 | XD00173961900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.25 |
作者 | 李梅 |
绘制单位 | 应城市人民医院肿瘤血液内科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |