《表1 两组操作评分、理论评分、实践评分、总评分比较 (±s)》

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《案例教学法在心内科临床教学中的应用》


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观察组操作评分、理论评分、实践评分均明显高于对照组,观察组总评分90.5±3.1分,明显高于对照组73.3±1.9分,差异显著(P<0.05)(见表1)。