《表1 两组心血管内科护理实习生相关教学考核对比[（±s），分]》

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《心血管内科护理教学中案例教学法的巧妙应用分析》

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两组心血管内科护理实习生相关教学考核指标及教学质量的对比案例教学法组心血管内科护理实习生理论知识、心血管内科护理能力评分、管床质量、教学质量评分均高于常规教学法组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。