《表1 促进深度学习的SPOC助学策略》

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《促进深度学习的SPOC助学群组构建及策略研究》

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学习者的学习过程是动态的、开放的[18]，深度学习的过程更是一个动态的、形成性的。因此，整个SPOC助学过程围绕着DELC深度学习过程来展开，促进深度学习的SPOC助学策略以深度学习的过程模型为依据，依托SPOC课程平台，在不同的学习阶段，采取不同的助学策略。教学准备阶段是深度学习的基础，助学群组为SPOC课程创设情境，激发学习动机，进行学习者分析，设计教学目标，进行学习指引。知识建构阶段是学习者学习新知识，联系旧知识的双向建构过程，也就是要实现知识的同化和顺应，助学群组帮助学习者进行概念辨析、问题分析，形成自身知识结构。迁移应用与创造阶段是学习者将已构建的知识用于真实生活环境中去解决实际问题，做到举一反三，触类旁通，助学群组可以引导学习者在线讨论、合作探究、理解反思，以解决劣构领域的疑难问题。评价与批判阶段是指助学群组帮助学习者进行多元评价、在线智能评价，提升学习者的批判性思维能力和创新思维能力。具体助学策略如表1所示。下面将对每个阶段的助学策略进行详细阐述。