《表1“雨课堂”在课堂中促进学生深度学习效果》
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《“雨课堂”促进中学化学深度学习的实践研究——以初中化学《质量守恒定律》课为例》
利用“雨课堂”实时对课堂的实时互动,学生可通过扫码与教师进行互动交流,因为可以有匿名功能,学生可以避免害怕,不敢回答问题的情绪,《质量守恒定律》课件用PPT播放,并且开启弹幕。“雨课堂”在课堂中促进学生深度学习效果见表1。
图表编号 | XD00205911900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 常婷婷、刘春玲 |
绘制单位 | 吉林师范大学化学学院、吉林师范大学化学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |