《表3 学生认为雨课堂对学习毒理学基础的帮助（多选）》

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《基于雨课堂的混合教学模式在毒理学基础教学中的应用》

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调查结果显示，83.56%的学生认为通过雨课堂可以提前了解学习重点，71.23%的学生能够通过雨课堂随时解决学习中遇到的问题。89.04%的学生希望教师通过雨课堂提供课后复习重点，82.19%的学生希望提供与课程内容相关的练习题或测试题。83.56%的学生希望把雨课堂的课堂练习及测试成绩计入期末总成绩，90.41%的学生认为雨课堂有助于提高毒理学基础课程学习效率，91.78%的学生希望教师利用雨课堂讲授毒理学基础课程。