《表3 2组学生认为实验课对专业学习及将来工作与发展的帮助比较[n;百分率 (%) ]》

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《开放性实验教学对预防医学专业本科生创新能力影响的多维评价》


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开放性实验终期评价显示，与对照组比较，更多的观察组学生认为实验课对专业学习和未来工作及发展有很好帮助（P<0.05和P<0.01）（见表3） 。

图表编号XD00188062200    严禁用于非法目的
绘制时间2018.07.15
作者贾贤杰、吴学森、王春华、孟莉、程先进、付连国
绘制单位蚌埠医学院公共卫生学院、蚌埠医学院公共卫生学院、蚌埠医学院公共卫生学院、蚌埠医学院公共卫生学院、蚌埠医学院公共卫生学院、蚌埠医学院公共卫生学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

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