《表3 通过慕课微视频学生对学习武术动作的帮助程度调查表》

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《慕课和微课引进高校体育教育武术课程的可行性研究》

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从表3可以看出，73%的学生认为通过慕课微视频对学生学习武术很有帮助。“充分设计教什么与如何教的教学路线，运用自主学习模式和翻转课堂模式进行武术教学内容的重点分析、及时解决学生存在的问题并进行反馈与评价”。[4]通过课前学生提前预习动作，记住动作名称，课上教师进行提问并面对面的教授动作，课后学生需要复习的时候再次打开微视频进行巩固，这比传统的武术教学模式起到了事半功倍的效果。《武术》这门课程是考试课，学生不仅要将24式简化太极拳和中国武术段位制长拳三段动作从起势至收势完成套路，而且还需要对武术理论知识掌握扎实。