《表1 学生实验记录表：促进深度学习的中学生物学逆向思维式教学策略研究》
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学生进行实验，绘制表格记录实验现象。经过小组合作讨论分析实验结果，得出实验结论（表1）。
| 图表编号 | XD00218703400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.10 |
| 作者 | 陈淑琳、张锋 |
| 绘制单位 | 福建师范大学生命科学学院、福建省普通教育教学研究室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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