《表2 学生建构被动运输的两种方式：自由扩散与协助扩散》

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《促进深度学习的中学生物学逆向思维式教学策略研究》

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教师结合实例，解读被动运输的两种方式：物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式为自由扩散，如氧气进入红细胞；借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式为协助扩散。接着，请学生根据教科书中自由扩散和协助扩散的示意图，于学案中绘制表格建构被动运输的跨膜方式（表2）。