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《表1 实验结果记录表:深度解读生物教材,发展初中生理性思维能力》
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《深度解读生物教材,发展初中生理性思维能力》
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三组实验的实验现象和结果见表1。
图表编号
XD00181735200 严禁用于非法目的
绘制时间
2020.03.10
作者
丁莉
绘制单位
无锡市旺庄中学
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高清、无水印(增值服务)
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