《表1 课程模块结构:计算思维视角下苏教版初中信息技术课程教材分析》
《江苏省义务教育信息技术课程纲要(2017年修订)》中指出在义务教育阶段要培养学生尝试运用计算思维识别与分析问题,抽象、建模与设计系统性解决方案。信息技术学科的本质在于培养学生使用信息化工具解决问题的意识,而这种意识就是计算思维。根据新的课程纲要,江苏省编制了新的信息技术教材。苏教版在义务教育阶段信息技术课程主要包括“信息技术基础”“算法与程序设计”“人工智能初步”“机器人技术”“物联网技术”五个模块。课程模块的结构如表1所示。
图表编号 | XD00132461400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.10 |
作者 | 邵珠雪 |
绘制单位 | 南通大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |