《表1 苏教版教材估测内容统计表》

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《指向数学核心素养培养的测量估算教学设计》


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苏教版数学教材根据学生的认知特点、知识水平和生活经验,在不同年级对估测内容都有选择、有重点地安排,而且随着学段的提升,具有一定的连贯性,学习难度逐步增强(如表1)。