《表2 Ⅵ围岩参数表：小学数学教材中“圆”内容编排比较研究——以“人教版”“北师大版”“苏教版”为例》

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《小学数学教材中“圆”内容编排比较研究——以“人教版”“北师大版”“苏教版”为例》

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（3）“圆的面积”内容呈现比较。关于“圆的面积”，三个版本的内容编排相似，通过把圆转化为学生熟悉的四边形（平行四边形或正方形），类比四边形的面积公式，得出圆的面积公式。不同之处：(1）探究方式上，“人教版”设置了实际问题供学生探究，让学生从实际生活中感知圆的面积，“苏教版”和“北师大版”用数格子来探究圆的面积，具有操作性，但比较抽象；（2）转化方式上，“苏教版”和“人教版”把圆等分近似成长方形，渗透了割补的思想，而“北师大版”直接把圆近似为平行四边形，符合学生的认知，便于学生理解；（3）公式的呈现方式上，北师大版和苏教版直接给出，“人教版”设置了填空，引导学生通过类比长方形的面积公式，写出圆的面积公式，让学生经历探究、发现、总结的过程，利于学生发展。