《表1：注重内在逻辑，培养理性思维——对四种教材中《3的倍数的特征》的分析和教学建议》
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《注重内在逻辑，培养理性思维——对四种教材中《3的倍数的特征》的分析和教学建议》
在此基础上，笔者从编排特点、逻辑分析、研究重点、过程设计等方面对四个版本教材中《3的倍数的特征》这节课展开分析探讨。
| 图表编号 | XD00172683900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.18 |
| 作者 | 徐宏臻、庄习海 |
| 绘制单位 | 江苏省高邮实验小学、江苏省高邮实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
