《表1 环节一教学设计：面向逻辑思维培养的少儿编程教学“六步法”》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《面向逻辑思维培养的少儿编程教学“六步法”》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过故事的叙说，把学生带入问题情境中，提高学生的学习兴趣。通过微视频讲解的方法，以声画同步的方式呈现长城的相关介绍，帮助学生更好地了解长城的相关知识。在了解相关知识之后，学生对长城的宏伟及修筑有了一定的感受，顺承此基础，提出使用Scratch帮助减少重复劳动的方法，激发学习动机。环节一的教学设计见表1。