《表4 学生完善的表格：汽修专业课“六步法”教学方法探究——以认识点火开关为例》

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《汽修专业课“六步法”教学方法探究——以认识点火开关为例》

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最后，教师要求学生在掌握了知识之后，要将表格1完善，作为复习资料。教师告诉学生完善表格的方法:在每一个挡位下，要表示哪个接线柱有电，就在该挡位下该接柱对应的方格内画一个小圆圈，然后把所有小圆圈用直线连通起来。最终学生完成的表格见表4所列。