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《表1 三维教学目标:促进学生认识发展的“365教学模式”的实践研究——以“溶液的酸碱性”教学为例》
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《促进学生认识发展的“365教学模式”的实践研究——以“溶液的酸碱性”教学为例》
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图表编号
XD00163988600 严禁用于非法目的
绘制时间
2019.11.29
作者
郭艳艳
绘制单位
深圳市宝安区官田学校
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