《表1：促进学生学科核心素养发展的表现性评价实践研究——以统编高中历史选择性必修1《中国古代的法治与教化》为例》
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《促进学生学科核心素养发展的表现性评价实践研究——以统编高中历史选择性必修1《中国古代的法治与教化》为例》
此教学目标三稿亦是以历史学科核心素养形式呈现的层次明晰的表现性评价目标，聚焦问题解决的水平程度，指向学生通过学习表现出来的学科核心素养的进步程度。
| 图表编号 | XD00218081400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.05 |
| 作者 | 赵建建、简莹梦 |
| 绘制单位 | 北京教育学院历史系、北京市第十五中学南口学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
