《表2:生态语言学视阈下英语语音自主学习探究——以漳州某院校英语教育专业学生为例》

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《生态语言学视阈下英语语音自主学习探究——以漳州某院校英语教育专业学生为例》


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在上表中列出的是按照两个班级中错误最多的9种错误计算出的错误率,由此可以看出语言学习者的母语和熟练掌握的语言以及发音习惯都会影响其外语的发音。