《表1 英语学习动机:应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》

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《应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》


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在这145份调查问卷中,从表1可以看出,独立院校的学生学习英语的动机主要集中在个人发展(在未来工作中提高竞争力等)和学习成绩(通过期末考试和大学英语四六级考试)这些目的性比较强的方面上。学生本身的内在兴趣只占到了10%,而这也是直接导致独立学院学生英语水平薄弱的原因之一。