《表1 课堂参与统计表:大学生英语课堂参与现状及解决策略——以重庆大学城市科技学院为例》

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《大学生英语课堂参与现状及解决策略——以重庆大学城市科技学院为例》


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用SPSS 22.0,对350份《课堂参与问卷调查量表》的数据进行统计分析,得出每种课堂参与的均值和标准差(见表1),旨在了解受试者的课堂参与特点。