《表4 学生综合评估考核：探究职业学校汽修专业学生现代学徒制培养模式——以江苏联合职业技术学院宜兴分院汽修专业为例》

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《探究职业学校汽修专业学生现代学徒制培养模式——以江苏联合职业技术学院宜兴分院汽修专业为例》

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为保证培养出的现代学徒制学生（学徒）既符合汽修专业职业教育人才培养规律，又能反映汽修行业发展的最新变化和需求，由学校和相关企业共同制定综合评价体系，综合评估考核分为学校考核和企业岗位考核两个方面。综合评估考核见下表4。