《表1 基础能力评价表：现代学徒制下“三维立体”校企共育人才培养模式的构建与实践——以龙游县职业技术学校数控专业为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《现代学徒制下“三维立体”校企共育人才培养模式的构建与实践——以龙游县职业技术学校数控专业为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

基础能力（校内理论学习、实训）占总评分的30%。最终成绩由期末考试成绩和平时成绩两部分组成。通过对学习过程和学习结果的评价，对学生知识、素质和能力进行综合考核。其中，平时成绩根据学生的上课出勤率、课堂表现、作业上交情况以及各单元的测试情况综合评定。任课教师将期末成绩和平时成绩相结合，得出该课程的最终考核成绩。具体评价表见表1。