《表1 计算结果：中小学计算思维和数学逻辑思维的培养实践研究——以Scratch编程实现《百钱百鸡》为例》

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《中小学计算思维和数学逻辑思维的培养实践研究——以Scratch编程实现《百钱百鸡》为例》

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在Scratch中，首先定义三个变量，分别是公鸡、母鸡和小鸡。这三个变量用于存储我们假设的备选答案。新建三个链表，通过编写的程序将三个变量符合条件的数字作为正确答案保存在相应的链表当中。经过计算，可以得到以下四组答案。