《表1 人教版生物教材体现逆向思维的内容》

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《运用逆向思维培养科学思维素养的教学探析》

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逆向思维可分为三种类型:（1）破除思维定势，对事物的认知突破固有事实和证据的束缚，找到其新的内涵和意义；（2）反向思考，从预期结果到前提条件，而不是按部就班地进行思索；（3）对立思维，从结论的对立面深思该结论得出的前提条件。例如，人教版高中生物教材中的逆向思维内容总结为表1。