《表2 2012版人教版初中生物学教材中“技能训练”栏目内容分析》

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《初中生物学教材中科学方法内容的编排及分析》

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“技能训练”栏目侧重对学生科学探究能力、科学方法运用能力的培养（表2）。科学探究的一般过程为发现问题、提出假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数据、得出结论，最后对计划或实验进行评估。在七年级上册的“技能训练”栏目中，对以上几个步骤分别进行了训练。相对于七年级上册中对实验步骤的初步介绍，七年级下册中的“技能训练”栏目对实验的具体操作、结果记录、结果解读、设计实验要求得更具体、细致。在八年级上册的技能训练栏目中通过评价实验方案、问题评价、评价证据和假说进一步训练学生的独立思考能力和批判性思维能力。