《表5 人教版教材与AS教材课程标准内容比较———以《河流地貌的发育》为例》

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《人教版地理教材与AS地理教材比较分析研究——以《河流地貌的发育》为例》

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指在规定学科的课程性质、目标、内容以及实施建议的指导性文件。AS地理课程标准则以Knowledge（基础知识）、Understanding and application（理解与应用）、Skills and enquiry（技能与调研）、Evaluation and decision making（评估决策）四方面来评估学生的学习情况，对不同层次能力的培养做出了相应的要求，表5是两个版本课程标准针对本节内容做出的具体要求对比。