《表1必修教材统计结果：高中英语教材文化对比和教学研究——以人教版为例》

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《高中英语教材文化对比和教学研究——以人教版为例》

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经过调查分析得知，在以往的多数英语教材中，只讲解语音、词汇及语法等内容，没有将其真实的内涵表达出来，且生硬乏味，难以调动学生英语学习的积极性。而人教版高中英语教材改动了部分内容，分析上述表格数据可见，引入文化知识是人教版英语教材的一大特点，且包含多种文化类型。人教版高中英语教材的使用能够帮助学生了解英语语言的文化涵义，有利于拓展学生的知识面，提高学生的综合水平；同时，该教材还对文化内容进行了扩充，有利于教师深入开展课堂教学内容，营造良好的学习氛围，激发学生学习英语的积极性。虽然人教版英语教材调动了内容，提高了学生的学习主动性，但也存在一些不足，比如缺乏教材在文化对比方面的内容。中国文化与美国文化存在明显的差异，为了防止在英语使用方面出现文化冲突，则需要进一步完善人教版高中英语教材的内容，即将文化对比的内容引入教材中，通过文化对比，让学生了解两国文化的差异，提高学生对文化的认知，从而有利于学生对英语这门语言的掌握。