《表3 陕西学前师范学院大学生在线学习适应性总体水平表》

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《大学生在线学习适应性现状的调查研究——基于陕西学前师范学院在线课程的实证分析》

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研究表明，大学生在线学习的适应性适中（M=3.3919），其中，在线学习者的学习态度（M=3.7419）高于其余四个维度，说明在线学习过程中，学生能够保持较为积极的学习态度投入在线学习的课程之中，见表3所示。