《表1 总体水平：高职院校学前教育毕业生专业认同现状调查——以M职业技术学院为例》

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《高职院校学前教育毕业生专业认同现状调查——以M职业技术学院为例》

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从统计分析结果（表1）可知，在专业认同组中值为3分的标准下，学前教育专业毕业生的专业认同水平中等偏上，M=3.65。各维度得分最高的为认知性，其余维度由高到低为情感性、行为性和适切性。